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EXTRAKLASS · LE CARNET DE PROJET

Construire un projet.

Retrouvez vos ateliers, reliez-les autour d’une question et préparez un brief à discuter avec l’équipe.

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05 VOTRE CARNET DE PROJET

Maintenant,
faisons des liens.

Gardez les ateliers qui vous parlent. Changez leur ordre. Puis emportez un brief à discuter avec vos collègues et l’équipe Äerdschëff.

Votre projet peut être conservé sur cet appareil.

L’export modifiable conserve le projet complet. Sur un appareil partagé, emportez-le puis effacez le brouillon.

Vos idées trouveront
leur place ici.

Choisir un premier atelier
    L’ESQUISSE DU PARCOURS

    Préciser le contexte

    Ce brief prépare un échange avec l’équipe. Prix, dates, adaptations et articulation restent à convenir.

    POUR LES ÉQUIPES ENSEIGNANTES

    Projets pédagogiques
    à adapter.

    Une question commune, plusieurs disciplines, une production à partager. Deux dossiers pour construire un projet avec votre équipe.

    Classes de 7e–6e

    Observer, relier, agir

    Énergie, alimentation, climat, biodiversité et déchets : cinq enquêtes pour apprendre à partir du quotidien.

    5 projets · PDF, 10 pages

    Lire le dossier Télécharger le PDF

    Classes de 5e–4e

    Analyser, débattre, décider

    Cinq projets pour construire une enquête, comparer des choix et argumenter une décision collective.

    5 projets · PDF, 10 pages

    Lire le dossier Télécharger le PDF

    Les durées et les activités sont des propositions à ajuster au contexte de la classe. Un accompagnement par l’Äerdschëff se construit avec l’équipe.

    Construire un projet entre enseignants

    04 ÉDUCATION TRANSVERSALE

    Deux ou trois enseignants.
    Une question en commun.

    Vous souhaitez une formation interdisciplinaire sur mesure ? Croisons vos disciplines autour d’un même sujet, avec des modules existants, une visite si elle est pertinente et une production commune à construire ensemble.

    Des participants lèvent la main pendant un atelier collectif à l’Äerdschëff.
    Plusieurs regards, pas simplement plusieurs cours.

    Un problème partagé. Des apports complémentaires. Une restitution qui rend les liens visibles.

    NOTRE POINT DE DÉPART
    Quelles disciplines souhaitez-vous croiser ?

    Votre question oriente la sélection des ateliers existants. L’équipe précisera avec vous leur articulation. Rien n’est envoyé automatiquement.

    Trois exemples pour engager la conversation
    GÉOGRAPHIE · VIE ET SOCIÉTÉ

    Le chemin vers l’école

    Enquêter sur le trajet, puis construire une carte de continuité.

    Ateliers 04 + 19 · 4 h

    SCIENCES · GÉOGRAPHIE · MATHÉMATIQUES

    Ce que nos trajets mobilisent

    Déplier un kilomètre, puis examiner une promesse au-delà du carbone.

    Ateliers 02 + 11 · 4 h

    SCIENCES · TECHNOLOGIE · ARTS ET DESIGN

    Utile, sobre, réparable ?

    Comparer des véhicules légers et dessiner un équipement low-tech.

    Ateliers 06 + 21 · 4 h

    Propositions d’articulation à valider, et non parcours préalablement homologués. Une visite peut être ajoutée en amont, avec une durée totale ajustée.

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Emportez votre projet modifiable avant de changer de page.');} }); if(location.hash){const target=document.getElementById(location.hash.slice(1));if(target?.closest('details'))target.closest('details').open=true;} if('IntersectionObserver' in window){ if($('hero-collage'))new IntersectionObserver(entries=>entries.forEach(e=>e.target.classList.toggle('in-view',e.isIntersecting)),{threshold:.05}).observe($('hero-collage')); if($('composer'))new IntersectionObserver(entries=>entries.forEach(e=>$('selection-dock').classList.toggle('in-composer',e.isIntersecting)),{rootMargin:'-10% 0px -10% 0px'}).observe($('composer')); const drawObserver=new IntersectionObserver(entries=>entries.forEach(e=>{if(e.isIntersecting){e.target.classList.add('drawn');drawObserver.unobserve(e.target);}}),{threshold:.1}); all('.draw').forEach(p=>{if(motion())p.classList.add('waiting');drawObserver.observe(p);}); } if($('hero-collage')&&window.matchMedia('(hover:hover) and (pointer:fine)').matches){let pf=0;const collage=$('hero-collage'),target=document.querySelector('.binocular-wrap');collage.addEventListener('pointermove',e=>{if(!motion()||pf)return;pf=requestAnimationFrame(()=>{const r=collage.getBoundingClientRect();target.style.setProperty('--mx',((e.clientX-r.left-r.width/2)*.016)+'px');target.style.setProperty('--my',((e.clientY-r.top-r.height/2)*.016)+'px');pf=0;});});collage.addEventListener('pointerleave',()=>{target.style.setProperty('--mx','0px');target.style.setProperty('--my','0px');});} function scrollProgress(){if(scrollFrame)return;scrollFrame=requestAnimationFrame(()=>{const max=document.documentElement.scrollHeight-innerHeight;const amount=max>0?Math.min(1,Math.max(0,scrollY/max)):0;$('reading-progress').style.transform=`scaleX(${amount})`;scrollFrame=0;});} addEventListener('scroll',scrollProgress,{passive:true});addEventListener('resize',()=>{drawThread();scrollProgress();}); document.addEventListener('load',e=>{if(e.target?.tagName==='IMG'&&e.target.closest('#moodboard'))drawThread();},true); $('filters')?.addEventListener('submit',e=>{e.preventDefault();clearTimeout(searchTimer);filtersChanged();go($('catalogue-title'),true);}); $('filters')?.addEventListener('change',()=>{clearTimeout(searchTimer);filtersChanged();}); $('filters')?.addEventListener('reset',()=>{clearTimeout(searchTimer);activeIntent='';setTimeout(filtersChanged,0);}); $('query')?.addEventListener('input',()=>{clearTimeout(searchTimer);searchTimer=setTimeout(filtersChanged,180);}); $('show-more')?.addEventListener('click',()=>{resultPage++;renderResults();go($('catalogue-title'),true);}); $('previous-page')?.addEventListener('click',()=>{resultPage=Math.max(0,resultPage-1);renderResults();go($('catalogue-title'),true);}); all('[data-intent]').forEach(b=>b.addEventListener('click',()=>{activeIntent=b.dataset.intent;$('query').value='';$('theme').value=activeIntent;all('#filter-disciplines input').forEach(c=>c.checked=false);filtersChanged();go($('catalogue-title'),true);})); $('all-intents')?.addEventListener('click',()=>{$('filters').reset();}); $('budget')?.addEventListener('change',()=>{invalidate();renderSelection();}); $('visit-hours')?.addEventListener('change',()=>{invalidate();renderSelection();}); ['school','period'].forEach(id=>$(id)?.addEventListener('input',invalidate)); $('project-question')?.addEventListener('input',()=>{if(teamActive)$('team-question').value=$('project-question').value;invalidate();}); $('participants')?.addEventListener('input',()=>{invalidate();renderSelection();}); $('class-info')?.addEventListener('input',()=>{invalidate();renderSelection();}); ['teacher-count','team-hours','team-question','team-production'].forEach(id=>$(id)?.addEventListener('input',()=>{if(teamActive&&id==='team-question')$('project-question').value=$('team-question').value;invalidate();if(teamActive){$('team-refresh').hidden=false;renderSelection();}})); $('team-disciplines')?.addEventListener('change',()=>{invalidate();if(teamActive)renderSelection();}); $('team-form')?.addEventListener('submit',e=>{e.preventDefault();const t=teamValues();if(t.disciplines.length<2){$('team-status').textContent='Choisissez au moins deux disciplines à faire dialoguer.';all('#team-disciplines input')[0]?.focus();return;}if(!t.question){$('team-status').textContent='Écrivez votre question commune, même provisoire.';$('team-question').focus();return;} teamActive=true;$('project-question').value=t.question; const target=Math.max(Number($('team-hours').value),total());if(target<=480)$('budget').value=String(target);invalidate();renderSelection();$('team-refresh').hidden=true; $('team-status').textContent='Votre question est reprise dans le carnet. 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Votre question de projet est conservée.');$('suggest').focus({preventScroll:true});}); document.addEventListener('click',e=>{ const add=e.target.closest('[data-add]'),remove=e.target.closest('[data-remove]'),detail=e.target.closest('[data-detail]'),up=e.target.closest('[data-up]'),down=e.target.closest('[data-down]'),ex=e.target.closest('[data-example]'),adjust=e.target.closest('[data-budget]'); if(add)toggle(Number(add.dataset.add),add);if(remove)toggle(Number(remove.dataset.remove),remove);if(detail)openDetail(Number(detail.dataset.detail),detail);if(ex)applyExample(ex.dataset.example); if(up||down){const id=Number(up?up.dataset.up:down.dataset.down),a=selection.indexOf(id),b=a+(up?-1:1);if(a>=0&&b>=0&&bgo($('composer-title'),true));else visitProject();} }); $('close-detail')?.addEventListener('click',()=>$('detail').close()); $('detail')?.addEventListener('close',()=>{document.body.classList.remove('modal-open');const next=detailOpener?.isConnected?detailOpener:document.querySelector(`[data-detail="${detailId}"]`);next?.focus({preventScroll:true});}); $('detail')?.addEventListener('click',e=>{if(e.target!==$('detail'))return;const r=$('detail').getBoundingClientRect();if(e.clientXr.right||e.clientYr.bottom)$('detail').close();}); $('download-text')?.addEventListener('click',()=>{if(proposal)download(new Blob([proposal.text],{type:'text/plain;charset=utf-8'}),'Mon-brief-Aerdscheff.txt');}); $('download-html')?.addEventListener('click',()=>{if(proposal)download(new Blob([briefHTML()],{type:'text/html;charset=utf-8'}),'Mon-brief-Aerdscheff.html');}); $('print')?.addEventListener('click',()=>{if(proposal)window.print();}); $('copy')?.addEventListener('click',async()=>{if(!proposal)return;try{if(navigator.clipboard&&window.isSecureContext){await navigator.clipboard.writeText(proposal.text);}else{const temp=document.createElement('textarea');temp.value=proposal.text;temp.style.position='fixed';temp.style.left='-9999px';document.body.append(temp);temp.select();const ok=document.execCommand('copy');temp.remove();if(!ok)throw new Error('Clipboard unavailable');}say('export-status','Le texte du brief a été copié.');}catch(_){say('export-status','La copie automatique n’est pas disponible ici. 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