Comprendre.
Expérimenter.
Faire ensemble.

D’où viennent l’eau, l’énergie et les matières que nous utilisons ? En partant de situations concrètes, nous suivons leurs parcours, expérimentons des solutions sobres et comparons leurs effets. Les formations relient les systèmes du bâtiment aux usages quotidiens, pour apprendre à raisonner en cycles et à faire des choix argumentés.

Un bâtiment raconte des choix de matériaux, d’énergie, de confort et d’organisation. À partir du Äerdschëff et d’autres situations d’habitat, nous explorons la construction, le réemploi et l’entretien. Observer, comparer et concevoir permettent de relier les solutions techniques aux besoins de celles et ceux qui habitent les lieux.

Le sol, l’eau, les plantes et notre alimentation forment un ensemble d’interdépendances. Les formations invitent à observer le vivant, à expérimenter au jardin et à questionner nos façons de produire, conserver et partager la nourriture. La permaculture ouvre une réflexion sur les relations, les cycles et le soin porté aux milieux.

Se déplacer, c’est accéder à l’école, au travail, aux services et aux autres. À partir de trajets, de cartes et de véhicules, nous examinons les besoins, les contraintes et les inégalités de mobilité. Les participants comparent des possibilités et imaginent des réponses adaptées aux usages et aux territoires.

Comment faire une place à chacun, traiter un désaccord et prendre une décision collective ? Jeux de rôle, mises en situation et outils de gouvernance partagée permettent d’explorer la coopération. Les formations relient l’expérience du groupe aux enjeux de démocratie locale, de responsabilité et de pouvoir d’agir.

Le théâtre, les récits, les jeux et les outils numériques permettent d’explorer d’autres expériences du monde. Nous questionnons les futurs possibles, les usages de l’intelligence artificielle et leurs implications sociales et écologiques. Créer, mettre en débat et expérimenter deviennent des moyens de développer l’esprit critique et l’expression collective.